Pada mata kuliah Konsep Dasar Biologi, mahasiswa PGSD stambuk 2024, yang terdiri dari Abellia Dwi Claudia, Deswita Fadillah, Mahfira, Mutiara Indah Siagian, Raifan Syafiq Mirza, dan Suci Khairani Siregar, membuat sebuah media pembelajaran berbentuk Sel Hewan. Sel Hewan ini terdiri dari Membran Sel, Vakuola, Ribosom, Sitoplasma, Lisosom, Sentriol, R.E. Halus, Mitokondria, Nukleus, Retikulum Endoplasma, dan Badan Golgi. Media pembelajaran ini diharapkan dapat memberikan gambaran jelas terkait bentuk sel pada hewan secara interaktif dan menarik.
Klinik Sentra Edukasi PGSD memiliki program, yaitu Sharing Knowledge, yang bertujuan untuk menambah wawasan dan keterampilan mahasiswa dalam bidang-bidang tertentu melalui kegiatan berbagi pengetahuan, seperti seminar, lokakarya, dan webinar. Salah satu kegiatan unggulan dalam program ini adalah educational webinar bertajuk Penulisan Artikel Jurnal Ilmiah untuk Mahasiswa PGSD, yang diadakan pada hari Senin, 21 Oktober 2024 lalu. Kegiatan ini menghadirkan narasumber Muhammad Ikhlas S.Pd., M.Sc.Ed., sekaligus Ketua Tim Klinik Sentra Edukasi PGSD UNIMED, dengan moderator Siti Kayla Salsabila Harahap.
Webinar ini dihadiri oleh Ketua Jurusan PGSD, Ibu Elvi Mailani, S.Si., M.Pd., yang memberikan sambutan inspiratif. Dalam sambutannya, beliau menyampaikan bahwa kemampuan menulis artikel ilmiah merupakan salah satu keterampilan yang penting untuk dikuasai oleh mahasiswa PGSD, karena keterampilan ini tidak hanya bermanfaat dalam proses perkuliahan, tetapi juga sebagai bekal yang berharga di dunia pendidikan. Selain itu, beliau menekankan bahwa penulisan artikel ilmiah dapat memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengeksplorasi gagasan baru dan menyuarakan pandangan mereka melalui penelitian ilmiah.
Kemudian Narasumber, Muhammad Ikhlas, turut memberikan wawasan dan motivasi bagi para peserta webinar. Beliau mendorong para mahasiswa untuk mengubah mindset mereka bahwa menulis artikel ilmiah bukan sekadar memenuhi tuntutan akademis atau tugas perkuliahan. Menulis artikel ilmiah dapat menjadi sarana pengembangan diri yang memperkaya pengalaman dan meningkatkan portofolio sebagai calon pendidik yang kompeten. Narasumber juga memberikan berbagai tips dan strategi praktis dalam menulis artikel ilmiah yang baik. Gambar 6 menunjukkan suasana berlangsungnya kegiatan webinar.
Kegiatan webinar ini mendapat antusiasme yang besar dengan jumlah peserta mencapai 160 mahasiswa, yang terdiri dari 148 perempuan dan 12 laki-laki. Peserta berasal dari berbagai semester, yaitu 32 mahasiswa dari semester 1, 86 mahasiswa dari semester 3, dan 42 mahasiswa dari semester 5. Berdasarkan survei evaluasi, sebanyak 141 mahasiswa merasa puas dengan pelaksanaan webinar, dan 144 mahasiswa merasa narasumber memiliki kompetensi yang sangat baik dalam menyampaikan materi dan memberikan panduan.
Dengan adanya program konsultasi dan sharing knowledge, Klinik Sentra Edukasi PGSD UNIMED terus berkomitmen mendukung mahasiswa dalam mengasah kemampuan akademik dan profesional. Klinik ini hadir sebagai langkah nyata untuk membina mahasiswa PGSD yang berkualitas, berdaya saing, serta siap menghadapi dunia pendidikan dengan keterampilan yang lebih luas dan mendalam.
Klinik Sentra Edukasi PGSD Universitas Negeri Medan (UNIMED) kini hadir sebagai wadah pengembangan mahasiswa PGSD dengan dua program unggulan, yaitu program Konsultasi/Bimbingan dan Sharing Knowledge. Klinik ini bertujuan mendukung mahasiswa PGSD dalam menghadapi berbagai tantangan akademis dan karier serta meningkatkan kompetensi di bidang pendidikan sekolah dasar. Terdapat enak ruang lingkup atau fokus kajian yang ada di Klinik Sentra Edukasi PGSD yaitu: 1) Pengembangan bahan ajar; 2) Penyusunan kurikulum dan rencana pembelajaran; 3) Pelatihan penulisan karya ilmiah, 4) Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, 5)Pembuatan instrumen penilaian dalam pembelajaran, dan 6) topik relevan lainnya yang berhubungan dengan ilmu pendidikan sekolah dasar.
Saat ini, Klinik Sentra Edukasi PGSD beroperasi di Lab Terpadu PGSD. Dalam menjalankan program-programnya, Klinik ini terdiri dari enam orang tim yang terdiri dari dosen-dosen PGSD, yaitu Muhammad Ikhlas, S.Pd., M.Sc.Ed., selaku Ketua Tim dan lima orang anggota yaitu Agum Budianto, M.Pd., Anggili Pratama, M.Pd., Fenny Rizki Amelia, S.Pd., M.Ed., Doni Irawan Saragih, M.Pd., dan Asiah Ramadhani, M.Pd. Untuk detail bagaimana memperoleh pelayanan dari klinik ini bisa melalui link berikut (bit.ly/SentraEdukasiPGSD)
Semenjak beroperasinya Klinik Sentra Edukasi PGSD, terdapat 17 mahasiswa PGSD yang telah memanfaatkan program konsultasi/bimbingan. Latar belakang mahasiswa yang mengikuti program tersebut beragam, dengan rincian 2 laki-laki dan 15 perempuan, yang terdiri dari 3 mahasiswa semester 1, 3 mahasiswa semester 3, 7 mahasiswa semester 5, dan 4 mahasiswa semester 7. Para mahasiswa ini datang dengan berbagai kebutuhan konsultasi, mulai dari penulisan artikel ilmiah, pengembangan bahan ajar, penyusunan instrumen evaluasi pembelajaran, hingga pemilihan karier dan studi lanjut. Layanan konsultasi yang ditawarkan Klinik Sentra Edukasi PGSD ini tidak hanya membantu mahasiswa menyelesaikan tugas atau memenuhi kebutuhan akademik jangka pendek, tetapi juga membantu mereka merancang strategi yang efektif untuk mencapai tujuan jangka panjang. Gambar 1a. dan 1b. menunjukkan bagaiaman nuansa konsultasi/bimbingan yang ada di Klinik Sentra Edukasi.
Gambar 1a.
Gambar 1b.
Sebagai bagian dari peningkatan mutu layanan, Klinik Sentra Edukasi juga mengadakan survei kepuasan untuk menilai pengalaman mahasiswa terhadap program konsultasi ini. Survey dilakukan dengan memberikan beberapa pertanyaan dengan opsi jawaban yang berskala 5, dimana angka 5 menunjukkan nilai tertinggi sedangkan 1 menunjukkan nilai terendah. Hasil survei kepuasan menunjukkan rasa puas yang sangat tinggi dari mahasiswa. Sebanyak 14 mahasiswa memberikan nilai 5, sementara 3 mahasiswa lainnya memberikan nilai 4 (lihat gambar 2). Dari segi pemahaman terhadap prosedur klinik, 14 mahasiswa memberikan nilai 5 paham, 2 mahasiswa memberikan nilai 4 dan 1 mahasiswa memberikan nilai (lihat gambar 3). Ini menandakan bahwa layanan ini telah diterima dengan baik dan prosedur yang berlaku dapat dimengerti oleh mayoritas mahasiswa.
Gambar 2. Survey kepuasaan terhadap pelayanan klinik dalam sesi konsultasi Gambar 3. Survey terhadap kemudahan peosedur dalam pelaksaanan konsultasi
Penilaian juga dilakukan untuk aspek kompetensi pembimbing. Sebanyak 15 mahasiswa memberikan nilai 5, 1 mahasiswa memberikan nilai 4, dan 1 mahasiswa lainnya memberikan nilai 3. Dengan demikian, mahasiswa menganggap bahwa para pembimbing memiliki kompetensi yang baik dalam melakukan bimbingan/konsultasi (lihat gambar 4). Dari sisi kesopanan dan keramahan, 15 mahasiswa memberikan nilai 5 dan 2 mahasiswa lainnya memberikan nilai 4 (lihat gambar 5). Hasil ini menunjukkan bahwa klinik tidak hanya berhasil dalam memberikan bimbingan akademik, tetapi juga mempertahankan sikap kesopanan dan keramahan.
Gambar 4. Survey terhadap kompetensi pembimbing
Gambar 5. Survey terhadap nilai kesopanan dan kerahaman pembimbing
Dosen – Dosen PGSD FIP UNIMED bersama Narasumber Kegiatan
Medan, 7 September 2024 – Prodi PGSD Universitas Negeri Medan menyelenggarakan kegaitan Lokakarya Pengembangan Practice Soft And Hard Skill Mahasiswa Program Studi PGSD” Sebagai Implementasi PKKM Kemendikbudristek pada hari Jumat, 6 September 2024 di Hotel Grand Mercure Maha Cipta Medan.
Kegiatan ini bertujuan untuk mengembangkan practice soft and hard Skill Mahasiswa melalui kegaitan lokakarya bagi Dosen di lingkungan Prodi PGSD FIP UNIMED. Kegiatan ini diawali dengan laporan ketua Panitia Kegiatan oleh Ibu Elvi Mailani, S.Si., M.Pd menyampaikan bahwa kegiatan ini adalah rangkaian kegiatan PKKM Dimana Kegiatan Lokakarya dilakukan dengan narasumber dari Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) dan Universitas Negeri Semarang (Unnes) dengan sasaran Dosen dengan Kelompok Bidang Keahlian (KDBK) di Prodi PGSD dengan jumlah 11 bidang keahlian yaitu bidang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), Olahraga, Seni, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Agama, Matematika, Pedagogi, Pendidikan Kewarganegaraan, dan Komputer. Output yang diharapkan dari kegiatan ini adalah (1) menghasilkan panduan pembinaan mahasiswa berbakat berdasarkan kriteria soft skill dan hard skill; (2) memberikan sosialisasi peningkatan soft skill dan hard skill; dan (3) pembinaan soft skill dan hard skill mahasiswa terintegrasi pada kompetensi lulusan, prestasi mahasiswa, dan lulusan yang mendapatkan pekerjaan dengan masa tunggu kurang dari 6 bulan.
Kegiatan ini dibuka Secara resmi oleh Rektor Universitas Negeri Medan Bapak Prof. Dr. Baharuddin, ST.,M.Pd dengan menyampaikan bahwa kegiatan implementasi PKKM ini harus didukung secara Bersama-sama. Kegiatan dilanjutkan dengan penguatan dari Ketua Senat Universitas Negeri Medan Bapak Prof. Dr. Syawal Gultom, M.Pd. Beliau menyampaikan tentang Pengembangan Praktice Soft and Hard Skill di Universitas Negeri Medan. Hadir dalam kegiatan ini jajaran wakil rektor I,II,III dan IV serta sekretaris Senat, dan Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan dan wakil dekan I,II dan III.
Narasumber pertama dalam kegiatan ini adalah dari Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bapak Dr. Arie Rakhmat, M.Pd beliau menyampaikan tentang pengembangan Practice Hard Skill and Soft Skill yaitu apa – apa saja kegiatan yang dapat dikembangkan untuk peningkatan soft and Hard Skill Mahasiswa antara lain lomba penulisan artikel ilmiah dan sebagainya.
Narasumber kedua adalah dari Universitas Negeri Semarang (Unnes) Bapak Farid Ahmadi, S.Kom., M.Kom, Ph.D. beliau menyampaikan tentang pengembangan Practice Hard Skill and Soft Skill mengenai kegiatan yang dikembangkan sesuai untuk mencapai capaian IKU Universitas. Kegiatan ini dilanjutkan dengan kegiatan Focus Group Discussion (FGD) dosen – dosen PGSD FIP UNIMED membahas tentang apa – apa saja focus kegiatan yang dapat dirancang dan nantinya akan diimplementasikan ke mahasiswa Prodi PGSD FIP UNIMED.
Surabaya, 13 Agustus 2024 – Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Negeri Medan (Unimed) menjalin kerjasama strategis dengan PT Pusdiklat PAL Tekno dalam rangka mengimplementasikan Program Kompetisi Kampus Merdeka (PKKM) 2024. Penandatanganan MoU antara kedua pihak berlangsung pada hari Selasa, 13 Agustus 2024, di , disaksikan oleh kedua pihak.
Kerjasama ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan keterampilan praktis Dosen yang akan diimbaskan kepada mahasiswa PGSD Unimed melalui berbagai aktivitas yang terintegrasi dengan industri. Dalam kerangka PKKM 2024, yang merupakan program pemerintah untuk mendukung kampus merdeka, kerjasama ini diharapkan dapat memberikan pengalaman langsung bagi mahasiswa dalam dunia kerja serta memperkuat kompetensi mereka di bidang pendidikan.
Fokus Kerjasama
Dalam kerjasama ini, PT Pusdiklat PAL Tekno akan menyediakan fasilitas pelatihan yang meliputi animator, video editor, web developer dan graphicsdesigner dengan keterlibatan langsung dalam proyek-proyek teknologi pendidikan. Dosen PGSD akan mendapatkan kesempatan untuk berpartisipasi dalam pengembangan materi ajar berbasis teknologi dan simulasi praktis yang relevan dengan kurikulum yang ada pada perguruan tinggi Unimed.
“Kerjasama ini merupakan langkah penting dalam pengimplementasian aktivitas yang ada pada proposal PKKM 2024 serta dosen yang terlibat dalam kegiatan ini mendapatkan pengetahuan teoretis tetapi juga pengalaman praktis yang berharga,” ujar Elvi Mailani, S.Si., M.Pd, Ketua Program Studi PGSD Unimed. “Kami sangat antusias dengan potensi yang dimiliki PT Pusdiklat PAL Tekno untuk memberikan dukungan teknis dan praktis dalam implementasi PKKM 2024.”
Sementara itu, Direktur PT Pusdiklat PAL Tekno, Bapak Muhammad Fahmi Triwibowo, ST, mengungkapkan, “Kami percaya bahwa kemitraan ini akan membuka peluang baru bagi dosen dalam memahami aplikasi teknologi dalam pendidikan dan dapat diimplementasikan kepada mahasiswa. Kami berkomitmen untuk menyediakan dukungan terbaik dan pengalaman industri yang bermanfaat bagi peserta.”
Manfaat bagi Dosen
Dosen PGSD Unimed yang terlibat dalam program ini akan memperoleh sejumlah manfaat, termasuk peningkatan keterampilan praktis, pemahaman mendalam tentang teknologi pendidikan terkini, serta jaringan profesional yang lebih luas. Program ini juga bertujuan untuk menyiapkan lulusan yang lebih siap menghadapi tantangan dunia kerja dan mampu beradaptasi dengan cepat dalam berbagai situasi pendidikan.
Dengan adanya kerjasama ini, diharapkan PGSD Unimed dapat memproduksi lulusan yang tidak hanya unggul dalam kompetensi akademis tetapi juga memiliki keahlian praktis yang relevan dengan kebutuhan pasar kerja saat ini.
Harapan ke Depan
Kerjasama antara PGSD Unimed dan PT Pusdiklat PAL Tekno Surabaya diharapkan dapat menjadi model bagi institusi pendidikan lainnya dalam menyusun program-program yang selaras dengan kebutuhan industri dan perkembangan teknologi. Keduanya berkomitmen untuk terus mengembangkan dan mengevaluasi program ini agar dapat memberikan manfaat maksimal bagi mahasiswa dan dunia pendidikan secara umum. Dengan penandatanganan MoU ini, kedua belah pihak menegaskan komitmen mereka untuk mendukung implementasi PKKM 2024 dan meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia melalui kolaborasi yang produktif dan inovatif
Sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas penelitian di bidang pendidikan, sejumlah dosen dari Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) di Universitas Negeri Medan mengikuti Pendidikan peneliti dan sertifikasi peneliti internasional. Sertifikasi ini bertujuan untuk meningkatkan standar penelitian dan Kompeten dalam Bidang Metodologi Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed Methods.
Sertifikasi peneliti internasional ini merupakan bagian dari inisiatif Prodi PGSD sebagai bentuk tindak lanjut dari Program Kompetisi Kampus Merdeka (PKKM) tahun 2024 untuk mendorong dosen-dosennya dalam melaksanakan penelitian berkualitas tinggi yang dapat bersaing di tingkat internasional, serta sebagai bentuk penguatan keilmuan pada bidang penelitian di Program Studi Pendidikan Guru dan Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Meda.
Empat Dosen PGSD yaitu Syahrial, M.Pd. Nurhudayah M, M.Pd. Dr. Winara, S.Si., M.Pd. Dr. Halimatussakdiah, S.Pd., M.Hum. Telah selesai mengikuti Pendidikan Peneliti Trip to Research Methodology Era 6.0 dan lulus Sertifikasi Peneliti Internasional dan Mendapatkan Gelar non-akademik Certified International Social-Humanities Researcher (CISHR) dari Komite Akreditasi Nasional (KAN) dan IAF. Sebelum uji sertifikasi ke empat dosen tersebut mengikuti pelatihan Pendidikan Peneliti yang selenggarakan PT. Metiri Aromata Tifara Nusantara bekerjasama dengan Aser Academy pada tanggal 27-28 Juli 2024. Ujian sertifikasi Peneliti Internasional diselenggarakan oleh TIFA Penelitian Indonesia Internasional pada tanggal 04 Agustus 2024.
Dosen PGSD yang telah mengikuti pelatihan dan sertifikasi ini diharapkan dapat menerapkan ilmu yang diperoleh dalam penelitian mereka, serta mempublikasikan hasil penelitian di jurnal-jurnal bereputasi. Dengan adanya sertifikasi ini, Prodi PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Medan berharap dapat meningkatkan reputasi akademik dan penelitian mereka di tingkat internasional, serta berkontribusi pada kemajuan ilmu pengetahuan.
Sesi Pelatihan Pendidikan Peneliti – Batch 9 Reserch Methodologi Era 6.0
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Negeri Medan (UNIMED) meraih prestasi gemilang dengan memenangkan Pertandingan Kompetisi Kreativitas Mahasiswa (PKKM) Liga 1. Kemenangan ini menandai tonggak penting dalam sejarah PGSD UNIMED, memperlihatkan dedikasi dan kerja keras para mahasiswa serta dosen dalam bidang akademik dan non-akademik. Kemenangan ini juga mendapat sambutan hangat dari berbagai pihak, termasuk alumni dan masyarakat sekitar. Mereka berharap agar prestasi ini dapat terus dipertahankan dan menjadi inspirasi bagi ajang berikutnya.
Dalam kegiatan PKKM ini, PGSD memiliki sejumlah kegiatan salah satunya adalah kegiatan kampus mengajar, yakni di Sekolah Cikal Amri Setu dan SDN Bambu Apus 03 Pagi yang berada di Jakarta Timur.
Pada tanggal 22 Juli 2024 mahasiswa PGSD UNIMED berangkat ke sekolah tujuan dengan di dampingi oleh ketua jurusan ibu Elvi Mailani, S.Si., dengan ditemani oleh sekertaris jurusan bapak Apiek Gandamana, S.Pd., M.Pd., dan Bapak Fahrur Rozi, S.Pd., M.Pd. Pelaksanaan Kampus Mengajar akan dilaksanakan selama 6 bulan terhitung dari bulan juli 2024 sampai dengan bulan Desember 2024. Mahasiswa yang melaksanakan Kampus Mengajar berjumlah 5 orang yang telah melewati seleksi yang ketat. Yakni 2 orang mahasiswa Ke Sekolah Cikal Amri dan 3 orang mahasiswa ke SDN Bambu Apus 03 Pagi.
Gambar 1. Pengantaran 2 mahasiswa PGSD UNIMED ke Sekolah Cikal Amri Setu, Jaktim
Selama program berlangsung, mahasiswa PGSD UNIMED tidak hanya mengajar di kelas, tetapi juga terlibat dalam berbagai kegiatan ekstrakurikuler dan program pengembangan karakter siswa. Mereka berusaha untuk menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan mendukung perkembangan holistik siswa.
Gambar 2. Pengantaran 3 mahasiswa PGSD UNIMED ke SDN Bambu Apus 03 Pagi, Jaktim
Dengan berakhirnya program Kampus Mengajar ini, diharapkan para mahasiswa PGSD UNIMED dapat membawa pengalaman berharga ini kembali ke kampus dan mengaplikasikannya dalam pembelajaran di masa depan. Program ini juga diharapkan dapat terus berlanjut dan menjadi bagian integral dari kurikulum pendidikan di PGSD UNIMED.
Acara Penutupan dan Malam Penghargaan Kompetisi Debat Mahasiswa Indonesia 2024 berlangsung meriah di Universitas Ciputra Surabaya, menandai kesuksesan puncak dari event bergengsi yang digelar selama satu minggu penuh, dari tanggal 15 hingga 22 Juli 2024. Kompetisi ini menjadi ajang prestisius bagi mahasiswa se-Indonesia untuk menguji kemampuan argumentasi mereka.
Dalam ajang ini, dua mahasiswa dari Universitas Negeri Medan (UNIMED), Muammar Sahala Siregar dan Dinda Ayuri, membanggakan universitas mereka dengan meraih gelar Juara 2 Nasional untuk kategori Pratama. Prestasi mereka menunjukkan bukan hanya kemampuan berpikir kritis dan analitis yang luar biasa, tetapi juga keterampilan komunikasi yang sangat baik.
Kompetisi ini diikuti oleh puluhan tim dari berbagai perguruan tinggi ternama di Indonesia, namun pasangan debat dari UNIMED mampu menunjukkan dominasi dalam argumentasi mereka. Dengan strategi yang matang dan pengetahuan mendalam dalam topik-topik yang dipertandingkan, Muammar Sahala Siregar dan Dinda Ayuri berhasil menyisihkan pesaing-pesaing tangguh untuk mencapai Juara II dalam kompetisi ini.
Prestasi ini bukan hanya membanggakan bagi UNIMED sebagai institusi pendidikan, tetapi juga menjadi inspirasi bagi mahasiswa lain untuk terus mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan keterampilan berkomunikasi mereka. Keberhasilan mereka dalam kompetisi ini juga menegaskan komitmen UNIMED dalam mendukung pengembangan bakat akademik mahasiswanya, serta menunjukkan bahwa mahasiswa UNIMED siap bersaing di tingkat nasional.
Dengan demikian, UNIMED dalam kompetisi debat ini tidak hanya meraih gelar, tetapi juga memberikan kontribusi yang signifikan dalam mendorong pembangunan intelektual dan kompetitifitas mahasiswa di Indonesia.
Tim Pengabdian Kemitraan Masyarakat PGSD FIP UNIMED mengadakan kegiatan workshop penggunaan teknologi pintar pada Kurikulum Merdeka yang diadakan di SDN 105285 Tandam Hilir I, Kecamatan Hamparan Perak, Kabupaten Deli Serdang pada tanggal 13 Juli 2024. Tim pekasana kegiatan Pengabdian Kemitraan Masyarakat ini diketuai oleh Dr. Halimatussakdiah, S.Pd., M.Hum, dengan anggota Muharrina Harahap, S.S., M.Hum, Elvi Mailani, S.Si., M.Pd, Fahrur Rozi, S.Pd., M.Pd dan Dr. Khairunnisa, M.Pd serta mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FIP UNIMED. Selain tim pelaksana kegiatan PKM, kegiatan ini juga dihadiri oleh pengawas sekolah dan kepala sekolah dari ketiga sekolah di Kecamatan Hamparan Perak.
Ketua pengabdian mengucapkan terima kasih kepada pengawas sekolah yang telah hadir pada kegiatan workshop dan pihak sekolah SDN 105285 Tandem Hilir I, SDN 101756 Tandem Hilir I, dan SDN 106155 Tandem Hilir I yang menyambut kegiatan workshop ini dengan semangat dan penuh antusias.
Kegiatan ini merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan keterampilan guru dalam penggunaan teknologi pintar yang meliputi berbagai website AI bahkan aplikasi yang dapat menjadi wadah guru di sekolah SDN 105285 Tandem Hilir I, SDN 101756 Tandem Hilir I, dan SDN 106155 Tandem Hilir I dalam mengembangkan perangkat pembelajaran. Kegiatan ini berfokus dalam mengembangkan perangkat pembelajaran yang meliputi modul ajar, media ajar dan LPDP/LKS dengan menggunakan Canva, Kahoot dan Wordwall yang diharapkan dapat bermanfaat bagi guru dan siswa di SDN Kecamatan Hamparan Perak khususnya Desa Tandem Hilir.
Kegiatan ini dilakukan secara bertahap untuk melihat guru dalam mengembangkan perangkat pembelajaran dengan menggunakan teknologi pintar disesuaikan dengan mata pelajaran yang diterapkan oleh masing-masing guru.
Dalam sambutan yang diberikan oleh pengawas sekolah Kecamatan Hamparan Perak yaitu Ibu Inda Lorena Br Tarigan, S.Pd, berharap para guru sungguh-sungguh dalam mengikuti workshop tersebut dan dapat diterapkan kegiatan tersebut dikemudian hari yang dilaksanakan di kelas masing-masing. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan dampak yang baik pada peningkatan kompetensi guru dalam mengajar yang dapat menerapkan Canva, Kahoot dan Wordwall sebagai alat pendukung dalam mengajar dan mendukung penerapan Kurikulum Merdeka dengan lebih baik.
Akhir kata, tim PKM PGSD FIP Unimed mengucapkan terima kasih kepada LPPM Unimed atas dukungan dan fasilitasinya, sehingga terselesaikannya kegiatan ini dengan baik. Semoga kerjasama yang telah terjalin dapat terus berlanjut dan dapat membawa manfaat yang besar bagi dunia pendidikan.
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Negeri Medan (UNIMED) berhasil menyelenggarakan Webinar Praktisi Mengajar dengan tema “Penyusunan Modul Pendidikan Pancasila SD pada Kurikulum Merdeka” pada Sabtu, 29 Juni 2024.
Acara dibuka dengan sambutan dari Ketua KDBK (Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan) Jurusan PGSD FIP, Bapak Waiyul Maulana Siregar, S.Pd., M.Pd. Beliau menekankan bahwa tujuan webinar ini adalah agar mahasiswa mampu merancang modul ajar dalam Kurikulum Merdeka di tingkat SD. Selanjutnya, Ketua Jurusan PPSD UNIMED, Ibu Elvi Mailani, S.Si., M.Pd., memberikan sambutan dengan menyoroti pentingnya pembuatan modul ajar yang baik dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan UNIMED, Bapak Dr. Zainuddin M, M.Si., selanjutnya memberikan sambutan sekaligus membuka acara secara resmi. Beliau menyampaikan pesan bahwa efektivitas lebih penting daripada efisiensi dalam konteks pendidikan.
Dr. Zainuddin M, M.Si. (Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan UNIMED)
Narasumber webinar, Bapak Fadhlin Ade Candra, S.Pd., M.Pd., guru dari UPT SPF SDN 106828 Sumberjo Kab. Deli Serdang dan guru penggerak angkatan 7, menyampaikan materi utama. Beliau menekankan pentingnya pendidikan yang relevan dengan kebutuhan peserta didik untuk mengembangkan potensi mereka dan mengikuti perkembangan zaman. Bapak Fadhlin juga menjelaskan tentang komponen-komponen penting dalam modul pembelajaran, termasuk tujuan, langkah-langkah, media pembelajaran, serta asesmen yang dibutuhkan berdasarkan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).
Narasumber webinar, Bapak Fadhlin Ade Candra, S.Pd., M.Pd., guru dari UPT SPF SDN 106828 Sumberjo Kab. Deli Serdang dan guru penggerak angkatan 7, menyampaikan materi utama. Beliau menekankan pentingnya pendidikan yang relevan dengan kebutuhan peserta didik untuk mengembangkan potensi mereka dan mengikuti perkembangan zaman. Bapak Fadhlin juga menjelaskan tentang komponen-komponen penting dalam modul pembelajaran, termasuk tujuan, langkah-langkah, media pembelajaran, serta asesmen yang dibutuhkan berdasarkan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).
Setelah pemaparan materi, acara dilanjutkan dengan sesi diskusi. Beberapa peserta, termasuk Muhammad Azhari, Mufidatul Husna, dan Resi Novita, mengajukan pertanyaan yang memperkaya diskusi.
Webinar ini ditutup dengan sukses, memberikan wawasan berharga bagi para peserta tentang penyusunan modul Pendidikan Pancasila SD dalam konteks Kurikulum Merdeka.
